二、教学模式设计的创新

紧紧围绕着报关与报检的工作流程，依托相关的企业专家进行工作任务分析，找出典型工作任务，根据典型工作任务设计学习领域和学习情境，组织教学内容，增强了教学的针对性和实用性，可以提高教学效果。

在讲授具体内容之前，先通过情境导入的方式，引出教学内容。结合教学内容组织了相关的案例，使教学内容和案例互为补充，既增加了趣味性，又丰富了教学内容，以调动学生主动学习知识的积极性。在完成教学内容以后，还设计了知识拓展，通过知识拓展，进一步补充相关的知识，以扩大学生的知识面，引导学生根据讲授的内容，从广度和深度上进一步掌握知识，以培养学生自学的习惯，培养学生思考问题、研究问题、进而解决问题的能力，从根本上提高学生的综合素质，满足专业在人才培养上的需要。

在日常教学中，要求教师采用情境教学法和案例教学法等，在课堂上尽量的做到师生互动，以提高教学效果。并根据教学情况，组织学生开展课堂讨论，小组交流等方式让学生真正动起来，变“要我学为我要学”，形成良好的学习氛围，把理论教学与能力培养有机地结合了起来。还可以在教学过程中，组织学生到物流企业参观，增加学生的感性认识。使学生在校学习与解决实际问题的能力的一致性大大加强。