昆明新杰货运服务有限公司副总经理：孙强
“面向企业，立足岗位；优化基础，注重素质；强化应用，突出能力”，培养一线“技术岗位人才”是高职高专的教学模式和培养目标。本课程紧扣高职学生特点，以提升学生素质为导向，立足能力本位，以知识点的前后关联点为线索设置课程教学任务，并能在各个任务的教学中设置能力目标，建立相应的案例讨论,知识拓展。
课程内容符合报关与报检企业实际工作的需要，一是注重了理论与实践操作的结合，特别是在课程内容的设计上，采用了比较切合实际的情境导入式，能紧紧读者的思维，让读者很快的进入角色。二是注重吸收报关与报检业务的新规定，注重课程内容的整合，充实了大量报关与报检领域里的新法律，新法规，努力做到理论与实践相结合，并且与国家的报关员与报检员职业资格证考试紧密结合起来，使课程教学与职业岗位实现无缝对接，为报关与报检人才的培养做出了贡献。三是在教学方式上，注重改革，充分利用实训基地进行教学，注重实践教学,符合高职教育的特点，取得较好的教学效果。四是进行以能力为本位的课程改革，形成了鲜明的校企合作特色，将理论教学与实践教学有效的结合，课程内容体系安排合理，实践性教学设计符合课程发展需求。培养的毕业生有着较强的优势，大部分学生报关与报检知识扎实，动手能力强，上手快，符合高职教育培养企业一线人才的目标定位。
云南腾俊国际物流有限公司副总经理：方全
该课程在教学改革和课程建设方面做了大量的富有成效的工作，在教材建设方面突出了报关与报检的理念，体系、内容上有新的突破，在课程内容的设计上，将理论教学与实践教学有效的结合，课程内容体系安排合理，实践性教学设计符合课程发展需求。课程建设十分扎实，教学改革的内容富有成效,紧跟新的教学理念，重视在教学中的应用和教学方法的改革，教学手段灵活多样，切合学生实际，效果显著。
该课程最大特点是注意收集报关与报检的最新知识,紧扣该领域的知识动态与先进理念，特别是在总结报关与报检实践和研究中已成熟的理论、基础知识和技能，及时反映报关与报检发展的新特点、新经验。理论与企业实际工作联系紧密。
该课程的建设依托课程负责人及其团队长期的学术积累和教学实践，拥有一支高质量、实力强大、专业化的学术团队和职称结构及年龄结构合理的，具有丰富教学经验的，教学效果优良的稳定的教学团队。
综上所述，我认为，“报关与报检实务”课程理念先进，独具特色，教学成效显著。
学院教学督导室主任张文学：
《报关与报检实务》是我院物流管理专业和报关与国际货运专业开设的一门专业核心课。
在课程建设中，该课程能针对高职教育培养高等技术应用性、技能型人才的特点，合理地组织教学内容，采用“情境导入”的方式导入教学内容，将真实的情境引入教学过程，按照物流管理专业课程体系及教学内容的要求构建课程教学模块。
通过本课程的学习，培养学生对报关、报检的认知，特色鲜明。首先：理论与实践结合、强化实践教学的教学方式符合高技能型人才培养要求；能为学生更好地学习其他专业课程以及将来就业打下坚实的基础。其次具有鲜明的高职特色：教学内容精炼，实用性强，体现了应用性人才的培养目标；教学采用启发式、理论实践交叉进行的教学方法，符合学生的学习习惯。在教学组织中，形象生动，深入浅出，理论联系实际，理论教学与实践教学相融合，体现了教学方式的创新，符合应用性人才的培养规律。
该课程具有一支充满活力、治学严谨、教学经验丰富、教学业务水平高、年龄结构、学历结构、专业结构和学缘结构合理的教学团队。团队教师专业理论基础扎实、功底深厚，有较强的实践技能。课堂教学语言流畅、生动，能运用多种教学方法促使学生积极参与教学活动，课堂气氛活跃，各教学环节的设计能充分体现高职教育以培养职业能力为中心的特点。学院师生对该课程的教学效果给予了很高的评价。
教学团队在教改研究方面，取得了显著的成果。教改课题的研究成果已在《报关与报检实务》课程的教学过程中得到了较好的应用。
交通运输管理系物流0602班学生徐润芝：
一、教材选择方面：《报关与报检实务》课程讲授的内容难易适中，既能清楚阐述相关理论，又结合案例，让我们在预习及课后复习时轻松掌握知识点。
二、教学组织方面：《报关与报检实务》课程的教学采用多媒体组织实施，老师的PPT逻辑清晰，图文并茂，具有大量流程及知识结构图，让我们能够直观了解物流相关知识，PPT中还穿插了小短片，让我们学习兴趣更加浓郁，让我们对相关知识的印象更深。
三、案例实践方面：《报关与报检实务》课中，对于不同知识点适时安排了案例分析，让我们在学习知识的同时，学会了如何将理论应用于实作的方法。课程结束后还安排去了大型企业参观的实践，让我们为迈入工作岗位做好准备。
四、教师魅力方面：教师在讲授过程中，语言浅显易懂，常常举一些生活中的例子帮助我们理解，老师知识渊博，对我们将来的工作很有好处。
交通运输管理系物流0701班学生许安妮：
对于我们物流专业的同学来说，《报关与报检实务》是一门很好的课程，也是必要的。无论学什么都是从基础学起，这门课程里面的基础知识，难易适中，易于理解，通过老师风趣幽默的讲解，那些原本看似枯燥乏味的条条款款轻轻松松就记住了。
交通运输管理系报关0801班学生姜光金：
作为报关与国际货运专业的学生，我们进入大学学习的专业课便是《报关与报检实务》，这门课程为我们深入学习物流专业的其他课程知识打下了很好的基础，起到了铺垫的作用。
这门课程全面、系统、科学地阐述了报关、报检的相关理论、方法和应用技术，突出以就业为导向，以能力为本位，以企业工作需求为出发点的职业教育特色，在内容上注重与岗位实际要求紧密结合，与职业资格标准紧密结合，体现了课程的科学性、系统性、应用性、前瞻性和通俗性。使学生能多角度、全方位的了解掌握。另外，该课程还引入案例，并对案例进行分析。这既开阔了学生的眼界，又培养了学生理论联系实际的素养。
