校内实训设备与实训环境：
一是教室。课程组织形式及方法：设置 “职业场所”，这一环节的主线主要在教室完成，这样老师就能在日常的教学（每一次教学过程）中，都能让学生自始至终有身临其境的感觉。
同学们的虚拟企业，将随着课程进度的不断推进而逐渐成长、成熟。老师将根据课程进度布置作业。如：
请同学们虚拟一个“企业”，并办理“营业执照”时，同学们就需要到国家机关（如工商管理局）去调查、了解，如何办理“营业执照”,等等……。
办理“营业执照”，需要给“企业”：取名、定类型、定主营业务、定人员、定组织结构，这时又需要同学们到机关、企业、社会去调查、了解，等等…。课程从第一次课开始就已经理论与实际相结合了，这样
的结合一直到课程结束。
二是班级教室中拥有的多媒体教学设施为教师的教与学生的学提供了极大的便利。
三是学院图书馆、阅览室的报刊、资料及藏书在课余时间全部开放为同学们了解社会、收集资料、丰富知识、拓宽视野提供了便利。
四是学院计算中心的计算机。学院的计算机中心的为同学们上网查询资料、制作课件提供了可能。
